《松江區大里的學思政課混合式化建設規劃5年攻堅戰預案（2022—202多年）》（下縮寫《行動方案格式》）在確立時中推進了偏向校級黨員干部、第一線民辦教師、很多父母、專業醫生及社會上大眾的考察調研研討與個人意見建議詢問等工作上。在征詢個人意見建議期間，受到對《行動起來解決方案》（想法征求意見最好函稿）提出者的想法、最好總數62條。現將主耍看法和覺得的降解接納情形歸納如下所示：
|
看法主要內容 |
分析進行處理事情 |
正當理由表示 |
|
采取 |
||
|
認可 |
||
|
要教育培養二批技術性強的思政幼師。 |
使用 |
《實際行動策劃方案》“運作信息”（꧅二）3.“建造思政課教育工作者集體所有備課教案與研訓制度的重要性，落實思政課教育教學落實。” |
|
思政課不可能牢牢駐足在課程中，要讓中學生進行實操，職業體驗社會中大課程中。 |
接納 |
《攻堅戰工作方案》“本職工作信息內容”（三）5.“打爛課程院墻，靠近社會化發展大課程……小激發青孩童畢業生安全服務社會化發展的高考🔯志愿填報精神力量🎉。” |
|
要適宜巧用互聯網環境資源，多分銷渠道全座向地使用培養。 |
采取 |
《攻勢計劃方案》“本職工作網站內容”（三ꦇ）7.“推動數字化能源和網站信息查詢能源庫建成，雄厚大中初級小學學思政課制做化課堂能源。” |